Ordenador y educación matemática. Algunas modalidades de uso
$ 65.000
- Autor: José A. Cajaraville Pegito
- Distribuidor: Promolibro
- Año de Edición: 1989
- Idioma: Español
- Formato: Libro Impreso
- Número de páginas: 175
- ISBN: 9788477380295
Este libro es una obra en la que se presentan, desde diferentes perspectivas didácticas, algunos modos de uso del ordenador en la enseñanza/aprendizaje de la Matemática. Se dedica un primer capítulo a analizar las relaciones entre metodología de la programación y pensamiento algorítmico. En el segundo capítulo se ejemplifica el papel de la EIAO (Enseñanza Inteligentemente Asistida por Ordenador) en la Enseñanza de la Matemática. En el capítulo tercero se estudian algunas de las posibilidades que ofrece el ordenador para que el alumno aprenda geometría «haciendo geometría».
Presentación
1. Metodología de la programación y pensamiento algorítmico
1.1. El papel de los algoritmos en la resolución de problemas
1.2. Estructuras en metodología de programación
1.3. Procesos recursivos
2. El ordenador como útil de ejercitación y simulación en la enseñanza de la matemática
2.1. La enseñanza asistida por ordenador y la enseñanza de la matemática
2.2. Diseño de programas para la enseñanza de la matemática
2.3. Programas de ejercitación y evaluación
2.4. Representación gráfica
2.5. Ordenador y azar
3. El ordenador como instrumento de aprendizaje de la matemática
3.1. Ordenador y aprendizaje
3.2. Explorando las medidas de la longitud y amplitud
3.3. Estudiando los polígonos regulares
3.4. Simetría y tortuga
3.5. Mosaicos
Bibliografía
1. Metodología de la programación y pensamiento algorítmico
1.1. El papel de los algoritmos en la resolución de problemas
1.2. Estructuras en metodología de programación
1.3. Procesos recursivos
2. El ordenador como útil de ejercitación y simulación en la enseñanza de la matemática
2.1. La enseñanza asistida por ordenador y la enseñanza de la matemática
2.2. Diseño de programas para la enseñanza de la matemática
2.3. Programas de ejercitación y evaluación
2.4. Representación gráfica
2.5. Ordenador y azar
3. El ordenador como instrumento de aprendizaje de la matemática
3.1. Ordenador y aprendizaje
3.2. Explorando las medidas de la longitud y amplitud
3.3. Estudiando los polígonos regulares
3.4. Simetría y tortuga
3.5. Mosaicos
Bibliografía
| Distribuidor | Promolibro |
|---|---|
| Casa editorial | Promolibro |
| Año de Edición | 1989 |
| Número de Páginas | 175 |
| Idioma(s) | Español |
| Alto y ancho | 15.5 x 21.5 |
| Peso | 0.260000 |
| Tipo Producto | Libro Impreso |
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