Ortografía ideovisual

Esta nueva edición, a todo color, de la ORTOGRAFÍA IDEOVISUAL, pretende elevar aún más el efecto del dibujo en la retención ortográfica. Para ello, los trazos que insinúan las letras dudosas van en color destacado, para captar la atención del lector. Esos dibujos son, en ortografía, tan importantes como las ilustraciones de animales o plantas en textos de zoología o de botánica. Sin duda, el refuerzo con dibujos es el método más rápido y eficaz para el aprendizaje de la ortografía. La percepción inmediata de la forma correcta y la permanencia de dicha percepción significan un valioso ahorro de esfuerzo y de tiempo respecto de los métodos tradicionales. El dibujo de "vendaval " o el de "vajilla " producen, en un instante, un aprendizaje seguro y estable que sin dibujo exigiría muchas repeticiones, con probable olvido a corto plazo. Las investigaciones llevadas a cabo con 1.894 sujetos de 6 a 21 años permiten afirmar que el apoyo con este tipo de dibujos elimina, con una sola aplicación, casi siete veces más de errores que con los métodos habituales. Este efi- caz resultado se debe a que el dibujo asocia de modo directo imagen, significado y ortografía, enfocando la atención hacia las letras dudosas. A la vez, los dibujos facilitan la comprensión de los vocablos y hacen el método más activo. El tono humorístico de muchos de ellos dan al trabajo un aire lúdico que favorece el aprendizaje. Los errores ortográfico más frecuentes se centran en las grafías dudosas (b-v-g-j-h-x-ll-y) y en el uso del acento. En la ORTOGRAFÍA IDEOVISUAL hay un tratamiento sistemático de ambas dificultades. Los 1.187 dibujos que se incluyen entre los libros y el DICCIONARIO ORTOGRÁFICO apoyan en torno al 89% de las dificultades en grafías. Con las 36 reglas, que constan en una solapa, se cubren todas las dificultades de acento y casi todos los vocablos que se ajustan a reglas. El enlace entre palabras y reglas por medio de números volados y negritas (subir, saltaba, dije) facilita y ase- gura la constante aplicación de dichas reglas. Se ha cuidado el enriquecimiento del vocabulario, incluyendo textos literarios de calidad. Los vocablos menos usuales van definidos a pie de página. Digamos además que el problema de la ortografía debe ser atacado por varias vías. Por ello, Yalde ha editado una amplia gama de materiales: DICCIONARIO ORTOGRÁFICO IDEOVISUAL. Con 1.056 vocablos apoyados en dibujo, acompañados de su definición y palabras familiares, es una obra de consulta que puede resolver en torno al 86% de las dudas del vocabulario usual. ORTOGRAFÍA IDEOVISUAL Ocho niveles de 6-18 años, además de éste para adultos. En conjunto se han vendido más de 350.000 ejemplares; son la mejor garantía de la eficacia de este método. CUADERNOS DE VACACIONES (Ocho niveles de 6 a 14 años). Permiten repasar y afianzar lo esencial del curso anterior. ORTOGRAFIA EN IMATGES (Para lengua catalana. De 10 a 13 años). BARAJAS ORTOGRÁFICAS Cuatro series (5 a 12 años). Permiten, por su manejabilidad, gran variedad de ejercicios: sencillos juegos, inventar cuentos, formar grupos léxicos o campos semánticos, asociaciones, redacción oral o escrita, etc. DOMINÓ ORTOGRÁFICO Con 36 cartas de dos vocablos cada una, completa las barajas con nuevas posibilidades. ORTO-CUENTOS (De 8 a 12 años). Tres títulos: 1. La taberna alegre. 2. El granjero parlanchin. 3. Rebelión en el Arca. En el texto, ame- no y festivo, van intercalados dibujos de apoyo para los vocablos difíciles. Así, a la vez que leen literatura, afianzan la ortografía. VÍDEOS ORTOGRÁFICOS Por medio de dramatizaciones, dibujos animados, música y efectos especiales, presentan la ortografía desde una perspectiva sorprendente por su amenidad y eficacia.