Prevención educativa de drogodependencias en el ámbito escolar. Programa para la intervención

Introducción

I. Prevención educativa de drogodependencias

1. Reflexión histórico-contextual acerca del consumo de drogas
Sucesión de modelos hasta pensar en la prevención educativa

2. Consideraciones y factores implicados en el consumo
1. La secuencia del consumo
2. Factores implicados en el consumo
3. Períodos de riesgo

3. El concepto de prevención. Prioridad de la prevención educativa
1. Prevenir para evitar
2. El protagonismo en prevención
3. Prioridad de la prevención educativa
4. La prevención en la relación escuela-sociedad

4. La escuela-institución preventiva por excelencia
1. Importancia de la actuación conjunta familia-escuela
2. Agentes educativos implicados en la prevención

5. La prevención en el marco familiar
1. Prevenir desde la acción familiar cotidiana
2. Una labor continuada: de la cuna a la adolescencia
3. Un deber ineludible: el diálogo

II. Programa para la intervención

1. La prevención del consumo de drogas en el currículo educativo
1. Educación en valores. El valor de la salud
2. La respuesta curricular. Educación para la salud

2. La prevención a través de los documentos que sistematizan la vida escolar
1. Los programas de prevención
2. Actuar por programas desde el sistema educativo
3. Autonomía de los centros
4. Documentos institucionales de planificación y programación
5. Un programa integral para la intervención en y para la escuela

3. Proyecto educativo de centro
1. Contexto escolar y problemas de salud
2. Señas de identidad relacionadas con la prevención
3. Finalidades educativas saludables
4. Una estructura organizativa de carácter preventivo
5. Reglamento de régimen interior
6. Relaciones del centro con otras instituciones con iniciativas preventivas
7. Evaluación de la prevención en el proyecto educativo

4. Proyecto curricular
1. Adecuación de los objetivos generales de etapa de carácter saludable
2. Objetivos y contenidos de área relacionados con la salud
3. Planteamientos preventivos en la programación de aula y unidades didácticas
4. Procedimientos metodológicas para intervenir en prevención
5. Evaluación de los aspectos preventivos del proyecto curricular
6. La prevención desde la orientación y el plan de acción tutorial

III. Formativa

1. Planteamiento legislativos internacionales

2. Legislación estatal en materia de drogas
2.1. Constitución española
2.2. Normativa de carácter general
2.3. Regulación del consumo de alcohol y tabaco en los centros docentes
2.4. Normativa que afecta al currículo
2.5. Otras disposiciones legislativas de interés

Bibliografía